“在这个人人都在奋力奔跑的时代，我们既是‘追梦人’，也是‘筑梦者’……”在武警士官学校组织的一场文职人员分享会上，该校船艇指挥教研室主任常婷婷结合自己近10年的工作经历，与大家分享心得感悟。

　　常婷婷出生于黑龙江省七台河市，从小在矿山伴着机器的轰鸣声长大。相继从哈尔滨工业大学和上海交通大学本硕毕业后，常婷婷从事过化工、风电、船舶等领域工作，年收入可观，但她始终感觉没能找到实现人生价值的成就感。

　　直到2015年底，在为部队排除某设备故障的过程中，常婷婷感受到军队对于技术人才的渴求，萌生了报国强军的想法。此时，恰逢军队院校招收文职人员，她毅然选择加入武警士官学校，成为一名文职教员。

　　然而，当职场精英走上军校讲台，真正的挑战才刚刚开始。一进入学校，常婷婷就承担起船艇系基础课程《机械基础》的教学工作。“第一次上课，由于不熟悉部队，出了不少岔子，讲了很多外行话。”常婷婷说。

　　看着学员们求知的眼神，常婷婷认识到：要炼出好钢，必须先“提纯”自己。为强化教学能力，她白天跟课旁听，晚上加班备课，周末泡在图书馆学习充电；为熟悉部队情况，她主动申请去部队调研、代职锻炼，还主动请缨参加演习演训。经过不懈努力，她渐渐打通了从理论知识到实践应用之间的“梗阻”，成为课堂上的“问不倒”“一口清”。

　　“军校学员是明天的战斗员，他们的创造力关系着未来的战斗力。”常婷婷说。执教为战的过程中，她将培养呵护学员的研战热情视为自己最重要的任务。2023年全国大学生数媒科创竞赛，她组织起一支参赛队伍，经过反复讨论，决定将某新型武器的仿真学习平台作为研究方向。备赛过程中，她指导队员找图纸、查资料、建模型，反复调整代码脚本、模拟测试效果，常常通宵鏖战，只为最大限度贴近实战环境。最终，他们的作品从70000余件参赛作品中脱颖而出，一举获得全国一等奖，成果也在实战化教学中得到广泛应用。

　　带着为战育人的信念，常婷婷不断打破自己的舒适圈：针对实船培训风险大、成本高、周期长的问题，她主持推动内河船艇等级模拟训练系统的研发，大幅提升了实战化练兵效果；主讲《船艇操纵》课程，她从零起步学船艇指挥、操纵，自学网课300多课时，啃下十几本专业教材，用一年时间成为该课程的核心骨干；为了完成新装备的课题论证，她跑遍10余个基层单位，跨越2000多公里，收集了大量一手资料……

　　“我愿在军校三尺讲台不断燃烧自己，淬火成钢，努力锻造出更多的强军工匠！”去年，常婷婷获评“武警部队优秀文职人员”，颁奖典礼上，她的发言铿锵有力。

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